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洛阳科技职业学院教师用心用情疏导学生,为学生穿上“心理防护服”

更新时间:2021-07-13

本文摘要:谢谢你,陈老师,和你聊天后,我的心情变好了,请告诉我接下来该怎么办。相信经过大家的共同努力,我们必须战胜瘟疫,一切都会变好。这是最近洛阳科技职业学院独自培训学生与学校心理健康教育咨询中心陈朋利先生的在线视频对话。 为了进一步抵抗新型冠状病毒感染的肺炎流行期间,学生心理健康教育和服务,学校学生处理心理健康教育咨询中心心理咨询师陈朋利先生,在产假期间,不辞辛苦,在家里带着婴儿,在网络视频中为在国外研修经常发生心理问题的学生进行心理咨询,每次指导以上。

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谢谢你,陈老师,和你聊天后,我的心情变好了,请告诉我接下来该怎么办。相信经过大家的共同努力,我们必须战胜瘟疫,一切都会变好。这是最近洛阳科技职业学院独自培训学生与学校心理健康教育咨询中心陈朋利先生的在线视频对话。

为了进一步抵抗新型冠状病毒感染的肺炎流行期间,学生心理健康教育和服务,学校学生处理心理健康教育咨询中心心理咨询师陈朋利先生,在产假期间,不辞辛苦,在家里带着婴儿,在网络视频中为在国外研修经常发生心理问题的学生进行心理咨询,每次指导以上。陈老师通过冷静、细致的通知,了解学生当前的心理状态、生活状态和对疫情的理解,同时运用专业的科学知识和手段,正确认识学生在疫情预防管理期间工作的必要性和安全性,安抚学生的忧虑,激发学生的内在动力。陈老师的心理指导发挥了明显的效果,得到了学校很多师生的认可和赞扬。

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新型冠状病毒感染肺炎流行再次发生以来,学校利用官方网站、微信号公众信号、微博、慢手、顶级信号等新媒体平台,每天向全体学生报告当前预防管理形势、学校预防管理配置、通报、拒绝和预防管理涉及科学知识,使全体学生知道、解读和应对疫情学校学生处拒绝全体指导员、班主任关注京师在线平台的微信号公众信号,在线参加高中疫情心理援助热线的系列训练和大学生心理不安系列讲座,通过自学进一步提高学校心理健康工作队伍强化疫情心理援助能力,为全体学生提供更好的服务。学校学生处理心理健康教育咨询中心还发表了身体健康的心理是防疫心理面具的心理指导类报道,了解新型冠状病毒感染肺炎的性质,采取有效的预防措施,与他人多交流,寻求心理反对,找到生活的积极意义,积极行动,寻求专业心理卫生人员的协助等5个方面,为师生获得心理健康保健知识,通过获得心理援助热线服务,全心协助必须协助的师生,减少疫情对学校师生的心理障碍和可能性。


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